为了解我司家庭经济困难学生的心理健康情况，分析可能存在的心理问题，为我司今后有针对性地进行学生心理健康教育提供参考依据，11月24日下午，我司资助部组织开展学生心理健康调查活动，全体家庭经济困难学生参与。
在问卷调查中，资助部负责人祁晓蕊从日常生活中可能出现的心理问题，家庭经济困难学生身份的影响，疫情封校状态下学生的心理健康状况，出现心理问题的解决方法等多个角度设立了调查问题。同学们积极参与，认真客观地填写了问卷。另外，资助部负责人还收集了部分家庭经济困难学生的心理问题反馈，最后统计数据，汇总分析，得到了比较有代表性的总结。
本次心理健康调查活动，在一定程度上了解了家庭经济困难学生整体的心理状况，为开展有效的心理健康教育活动提供科学依据，同时也有利于推动我司心理健康教育工作的顺利进行。
