为深入了解我司家庭经济困难学生的心理健康情况，分析可能存在的心理问题，从而有针对性地组织开展学生心理健康教育，11月24日下午，我司资助部组织开展学生心理健康调查活动，我司全体家庭经济困难学生参与本次活动。
此次活动以问卷形式开展，学生资助部负责人祁晓蕊围绕家庭经济困难学生身份对心理健康的影响、封校状态下学生的心理健康状况、出现心理问题如何解决等多个方面设立了许多问题。学生们积极参与，认真填写问卷，将自己的感受和想法充分表达出来，推动我司对家庭经济困难学生的心理状况进行深入了解，将负面情绪进行有效调解。除此之外，资助部负责人还收集了部分家庭经济困难学生的心理问题反馈，通过认真仔细的汇总分析，得出了比较具有代表性的结论。
本次心理健康调查活动的开展，为开展有效的心理健康教育活动提供了依据，也推动了我司心理健康教育工作的顺利进行。
